Doch lange bevor Null offiziell als Zahl anerkannt wurde, führten antike Zivilisationen wie die Babylonier, Griechen, Ägypter und Römer bereits anspruchsvolle mathematische Berechnungen durch.
Dies wirft mehrere wichtige Fragen auf:
- Wie waren? mathematische Berechnungen, die in alten Zahlensystemen durchgeführt wurden, die kein Symbol für Null enthielten?
- Wie repräsentierten diese Zivilisationen die Idee von „nichts“ oder der Abwesenheit von Quantität, wenn überhaupt?
- Verließen sie sich auf Positionsplatzhalter und nicht auf eine numerische Null, wie im babylonischen Zahlensystem zu sehen?
- Auf welche Weise Hat die formale Einführung der Null die Mathematik im Vergleich zu den mathematischen Praktiken früherer Zivilisationen verändert?
- Zahlensystemen, denen das Konzept der Null völlig fehlte,
- Systemen, die ein Symbol lediglich als Symbol verwendeten Platzhalter und
- Systeme, die Null als Zahl mit arithmetischer Bedeutung erkannten.
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